当前位置:继教网首页 > 中小学校长远程培训 > 专家团队
专家团队  
陈丽
 
出自:继教网  发布时间:2009年10月28日

北京教育学院,校长研修学院院长,学校发展研究中心主任,教育管理系教授,学院学科教学带头人

专业特长:学校教育改革理论、学校发展策划理论、学校品牌塑造理论

研究方向:教育基本理论、教育管理理论

主讲课程:现代课程论、教育改革论、现代教育理论、学校发展规划与策划理论、学校品牌塑造理论

近五年主要科研成果:

1.主持的市级以上的课题

(1)主持全国教育科学"十五"规划课题"中小学学校发展策划研究" 。

(2)是北京市教育科学"十一五"规划资助类重点课题"品牌塑造与学校改进的行动研究"的副组长。

(3)主持北京市教委立项课题"学校改进的行动研究"。

(4)主持北京市高校教改立项课题"学校品牌策划课程开发与学科建设研究"。

(5)主持北京市教委立项课题"校长培训需求调研"。

2.科研成果:著作多部,发表学术论文30余篇,多次获北京教育学院科研一等奖。主要如下:

(1)陈丽 著:《教育改革理论与实践》,光明出版社,2001年版。

(2)陈丽 等主编:《教育理论》,任命教育出版社,2005年版

(3)陈丽 等著:《学校发展策划:理论、方法与实践》,重庆大学出版社,2005年版。

(4)陈丽 等主编:《校长培训需求与课程设计研究》,北京出版社,2006年版。

(5)陈丽 等主编:《走向学校有效管理的实践探索》,北京出版社,2007年版。

(6)参编:《首都校长发展与学校发展专家讲座报告集》,北京出版社,2007年版。

(7)学校发展策划的运作分析,中小学管理;2005/2

(8)学校品牌策划中容易出现的问题,中小学管理;2005/5

(9)定位准,特色才鲜明,中国教育报,2006,6,27

(10)校长专业发展中的求同存异;中国教育报,2006,7,18

(11)城区校长需要哪些能力,中小学管理;2006/9

(12)中小学校长培训需求调研报告;中小学教师培训,2006/9

(13)学校文化建设缘何低效;中国教育报,2007/3

(14)中小学校长听评课能力培养的五环节模式;中小学教师培训,2007/5